|
Сотрудники Музея Мирового океана приглашают преподавателей школ и учеников на уроки-экскурсии, проводимые в музейных экспозициях. Живые обитатели аквариумов, богатые биологические и геологические коллекции, оборудование научных лабораторий НИС «Витязь» помогут ребятам лучше усвоить материал, увлечься естественными науками.
УРОКИ БИОЛОГИИ
«Многообразие животных»
«Маяки геологических эпох» (Класс: Простейшие. Радиолярии – помощники геологов)
«Микроскопические строители планеты» (Тип Кишечнополостные. Коралловые полипы)
«Одноногие красавцы» (Тип Моллюски: многообразие, условия обитания, особенности строения)
«Колючие родственники» (Тип Иглокожие: Морские звезды, Морские ежи, Офиуры)
«Неутомимые путешественники» (Класс хрящевые рыбы: Отряды: Акулы, Скаты, Химерообразные)
«Исполины океана» (Отряды млекопитающих: Ластоногие и Китообразные)
<Приматы моря> (Класс Головоногие моллюски)
<Кто такие акулы?> (Класс хрящевые рыбы: Отряды: Акулы, Скаты, Химерообразные)
<Суровая справедливость или царство террора> (Межвидовая и внутривидовая борьба)
«Развитие и закономерности размещение животных на Земле»
«Дорога никогда не заканчивается…» (Доказательство эволюции животных)
«Древо жизни корнями вниз и корнями вверх» (Многообразие видов как результат эволюции)
«Есть ли у дома границы?» (Ареалы обитания, миграции и закономерности распространения морских животных)
«Биоценозы»
«Сад неожиданных встреч» (Естественные и искусственные биоценозы)
«Яблоко от яблони…» (Факторы среды и их влияние на биоценозы)
«Суровая справедливость или царство террора» (Взаимосвязь компонентов биоценоза, их приспособленность друг к другу)
«Дом, в котором мы живем» (Изучение взаимосвязей животных с другими компонентами природы)
<Живое прошлое Земли> (История зарождения жизни в океане)
<Лестница жизни> (Этапы развития жизни на Земле)
«Происхождение жизни на Земле»
«Живое прошлое Земли» (История жизни океана)
«Лестница жизни» (Этапы развития жизни на Земле)
УРОКИ ГЕОГРАФИИ
Природоведение
«Как человек изучает природу?»
«Звездное небо»
«Что у Земли внутри?»
«Живое прошлое Земли»
«Жизнь в морях и океанах»
«Как человек открывал Землю?»
География Земли
«Как Человек познавал синюю планету» (развитие географических знаний)
«Путеводители человечества» (географические карты и глобус)
«Земля от А до Я» (методы изучения Земли)
«На чем мы держимся» (строение земной коры, горные породы и минералы)
«Подводные кладовые» (Природные ресурсы Мирового океана)
«Удивительный мир океана» (растения и животные)
«Секреты небесной канцелярии» (Наблюдения за погодой)
<Огнедышащая планета> (о вулканах, гейзерах их строении, причинах возникновения и распространения)
<Реки в океане> (океанические течения, виды, причины возникновения, их влияние на природу Земли)
<Прогулка по дну океана> (особенности рельефа, образования и изучения дна Мирового океана)
География России
«Из истории исследования России» (Изучение окраинных и внутренних морей России)
«Самый западный берег Российской земли» (природа, история, экономика, наука, образование в Кенигсберге - Калининграде)
<Голубые дороги к морю> (особенности внутренних вод Калининградской области)
<Море у нашего дома> (история образования и природа Балтийского моря)
<Наука о рыболовстве> (развития рыболовной отрасли в Калининградской области)
География мира
«Методы географических исследований»
«Природные ресурсы Мирового океана»
|